O Plano Nacional de Leitura, que arrancou em Setembro, já suscitou a adesão online de quase nove mil escolas de todos os pontos do País e níveis de escolaridade. Ontem, no 2.º Congresso de Editores Portugueses, a comissária do plano, Isabel Alçada, revelou a adesão de 3341 Jardins Infantis, 4616 escolas do 1º ciclo e 741 do 2º ciclo. "Cinco mil destas escolas já nos enviaram os seus projectos", disse a responsável pelo plano que distribuiu 1,5 milhões de euros pelas escolas para a aquisição de livros.

"A estratégia do plano privilegia os primeiros anos de escolaridade. Os estudos dizem que os hábitos de leitura se desenvolvem cedo na vida. É como nadar ou andar de bicicleta. Depois dos 11 ou 12 anos é mais difícil adquirir essa competência", acentuou Isabel Alçada, ao falar no encontro organizado pela UEP (União dos Editores Portugueses), que termina hoje na Fundação Gulbenkian, em Lisboa.

Depois de pormenorizar os pontos fortes e fracos do plano, a comissária lembrou que "os resultados não são para amanhã" mas que dentro de cinco anos, em 2011, "talvez já se perceba o seu impacto", após o estudo de avaliação a cargo do ISCTE. Teresa Calçada, sub-comissária do Plano, realçou a existência de bibliotecas nas escolas públicas, que já "abrangem 79 por cento dos alunos", lembrando que "82 por cento dos estudantes do 2º e 3º ciclos possuem uma biblioteca moderna, simpática e multimédia". Em sua opinião são estruturas que "em última instância fazem leitores futuros para as artes, letras e ciências".

Neste congresso, Eduardo Prado Coelho também expressou que a situação em Portugal, no que toca à leitura, passou "da pré-modernidade, em que se lia pouco, para uma pós-modernidade em que certos factores de barbarização da cultura estão mais activos". Lembrou que hoje se publicam mais livros no País, há novos editores e livrarias, "mas ao mesmo tempo não podemos ignorar que mesmo os alunos universitários desconhecem as obras fundamentais da cultura portuguesa e da cultura universal".

Fonte: Diário de Notícias -14-11-006